Có những bậc thầy Aikido nào vẫn thành công khi bị thách đấu không, hay liệu có điều gì đó đã bị mất đi trong kỹ năng của Ueshiba?

Tôi e rằng mọi người đã hiểu sai vấn đề: Trước hết, Ueshiba là một võ sĩ sở hữu trình độ kỹ năng và thể lực phi thường. Ông đã rèn luyện trong các môn phái võ thuật khắc nghiệt, từng chiến đấu trong những cuộc chiến thực sự để bảo vệ tính mạng. Sau đó, ông mới có thể chắt lọc những kinh nghiệm đó thành các nguyên lý về chuyển động, lực lượng và tinh thần, trở thành cốt lõi của môn võ mà ngày nay chúng ta gọi là Aikido. Nhưng hiện nay, mọi người nhìn vào các kỹ thuật và cho rằng đó chính là Aikido. Thực ra không phải vậy. Sự nhận thức và khả năng áp dụng những điều này trước các đòn tấn công toàn lực, thể lực và khả năng tạo lực, vị trí và hiệu quả của chuyển động, những điều đó không phải là Aikido theo nghĩa đen. Chúng là những điều kiện tiên quyết cho bất kỳ ứng dụng thành công nào trước sự kháng cự. Judo cũng ở vị trí tương tự nhưng các nguyên tắc huấn luyện được thiết kế sao cho những điều kiện tiên quyết này được tích hợp tốt hơn. Cuộc phỏng vấn được @mattm chia sẻ rất đáng chú ý: Các đệ tử của ông thường thậm chí không hiểu ông đang nói về điều gì. Họ chưa đạt đến mức có thể nắm bắt, huống chi là áp dụng, những gì ông muốn truyền đạt về cách tiếp cận một đòn tấn công theo nguyên tắc. Mặt khác, tôi thường gặp những người có kinh nghiệm trong các môn thể thao tiếp xúc mạnh như kickboxing, sau đó tiếp xúc với Judo hoặc Aikido và ngay lập tức nhận ra lợi ích cũng như áp dụng các nguyên tắc (chứ không phải kỹ thuật cụ thể) vào lối đánh của mình để hoàn thiện hơn về mặt vật lộn. Hy vọng điều này có ý nghĩa.

Với tư cách là người không tập luyện, tôi hiểu rằng Ueshiba đã không thành công trong việc truyền đạt kiến thức và kỹ năng của mình cho học trò. Điều này phần nào dựa trên cuộc phỏng vấn với Takako Kunigoshi vào năm 1981. Liệu Ueshiba có giải thích thành công kiến thức Aikido của mình cho các học trò không?

Mọi thứ đều nằm trong Tai Sabaki, Irimi Nage và Ikkyo, nhưng cần có quyết tâm và thời gian để hiểu, học và có thể thực hiện được.